聖誕

　　慎海雄
　　習近平總書記最近就加快職業教育發展作出重要指示強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。總書記指出，要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養質量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。
　　在中國經濟社會實現歷史性跨越的關鍵階段，習總書記對加快發展職業教育作出重要指示，明確提出職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。從發達國家走過的歷程看，經濟結構的調整，本質上也是人才結構的調整。我國的創新驅動發展戰略，迫切需要我們勞動力的素質、結構等都要同步調整、與之匹配，而職業教育對此責無旁貸。可以這樣認為，加快發展職業技術教育、抓緊培養一批又一批技能人才和高素質勞動者，是轉變經濟發展方式、實現創新驅動發展戰略的時代課題，也是事關我們在國際競爭中的優勢可否持續、我國的核心競爭力能否不斷壯大的長遠之計。
　　國際競爭力強的國家，一般都有著與經濟結構和產業結構相適應的教育結構，其中職業教育占整個中高等教育以及研究生階段教育的比重都在70％左右。德國前總統赫爾佐克曾指出：“為保持經濟競爭力，德國需要的不是更多的博士，而是更多的技師。”半個多世紀前，德國就出台了《職業教育法》，明晰政府、行業協會、職業院校和企業在職業教育與培訓上的職責。
　　我們一定要以人為鏡，增強使命意識、危機意識，在大力發展職業教育中培養起千千萬萬技能型的現代勞動力大軍，使“中國製造”儘早實現向“中國創造”的飛躍。可以說，職業教育真正迎來春天之日，就是中國經濟轉型升級成功之時。
　　（據新華社電 原載2014年第29期《瞭望》）
　　（原標題：讓億萬青年都有人生出彩的機會）