慎海雄
  習近平總書記最近就加快職業教育發展作出重要指示強調,職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責,必須高度重視、加快發展。總書記指出,要樹立正確人才觀,培育和踐行社會主義核心價值觀,著力提高人才培養質量,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境,努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。
  在中國經濟社會實現歷史性跨越的關鍵階段,習總書記對加快發展職業教育作出重要指示,明確提出職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。從發達國家走過的歷程看,經濟結構的調整,本質上也是人才結構的調整。我國的創新驅動發展戰略,迫切需要我們勞動力的素質、結構等都要同步調整、與之匹配,而職業教育對此責無旁貸。可以這樣認為,加快發展職業技術教育、抓緊培養一批又一批技能人才和高素質勞動者,是轉變經濟發展方式、實現創新驅動發展戰略的時代課題,也是事關我們在國際競爭中的優勢可否持續、我國的核心競爭力能否不斷壯大的長遠之計。
  國際競爭力強的國家,一般都有著與經濟結構和產業結構相適應的教育結構,其中職業教育占整個中高等教育以及研究生階段教育的比重都在70%左右。德國前總統赫爾佐克曾指出:“為保持經濟競爭力,德國需要的不是更多的博士,而是更多的技師。”半個多世紀前,德國就出台了《職業教育法》,明晰政府、行業協會、職業院校和企業在職業教育與培訓上的職責。
  我們一定要以人為鏡,增強使命意識、危機意識,在大力發展職業教育中培養起千千萬萬技能型的現代勞動力大軍,使“中國製造”儘早實現向“中國創造”的飛躍。可以說,職業教育真正迎來春天之日,就是中國經濟轉型升級成功之時。
  (據新華社電 原載2014年第29期《瞭望》)
  (原標題:讓億萬青年都有人生出彩的機會)
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